„Podróż to sposób na poszerzenie wiedzy o świecie,
zdobycie nowych doświadczeń, poznanie samego siebie…”

KLUB GLOBTROTERA

PROJEKT ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH INTELIGENCJĘ
PRZYRODNICZĄ, RUCHOWĄ I WIZUALNO-PRZESTRZENNĄ.

 SAMORZĄDOWE PRZEDSZKOLE NR 12
„ZACZAROWANA DOROŻKA”

Przygotowanie i prowadzenie:
Liliana Zajączkowska,
Elżbieta Paterek,
Elżbieta Kwas.

 
Projekt Klub Globtrotera zakłada poznanie kultury, folkloru i historii, naszego regionu, a także spotkania z ciekawymi ludźmi. Treści programu są tak dobrane, aby dziecko pojęło związki między przeszłością, teraźniejszością i  przyszłością, będąc przy tym kreatywnym, odpowiedzialnym, a także życzliwym ludziom i przyrodzie. Realizacja tych treści daje możliwość zintegrowania edukacji plastycznej, matematycznej, społeczno-przyrodniczej oraz muzyczno-ruchowej.
Kochać i szanować można to, co się zna, gdzie dostrzega się piękno dlatego proponowane zajęcia umożliwią dzieciom zobaczenia otaczającego ich świata.

ZAŁOŻENIA PROJEKTU.

Proponowany plan działania Klubu Globtrotera przeznaczony jest dla dzieci w wieku 5-6 lat, lubiących eksplorować otaczający je świat, wykazujących zainteresowanie zabytkami, kulturą i przyrodą.
Głównym celem zajęć jest poznawanie zabytków Krakowa i najbliższej okolicy.  Rozwijanie takich cech charakteru, jak: obowiązkowość, dokładność, wytrwałość, odpowiedzialność, empatia oraz współdziałanie w zespole. Zajęcia odbywają się nieodpłatnie, poza godzinami pracy nauczycielek.

1.    SZCZEGÓŁOWE CELE KSZTAŁCENIA I WYCHOWANIA

a.    Wiedza:
•    poznawanie zabytków, krajobrazu oraz historii Krakowa i najbliższej okolicy,
•    poznawanie obrzędów i tradycji regionalnych.

b.    Umiejętności:
•    korzystanie z różnorodnych źródeł wiedzy,
•    opowiadanie o znanych tradycjach, zwyczajach i obrzędach,
•    omawianie legend i podań dotyczących miejscowości,
•    branie udziału w uroczystościach lokalnych.

c.    Postawy i zachowania:
•    nabywanie umiejętności właściwego zachowania się w różnych sytuacjach,
•    szanowanie dorobku kulturowego,
•    kształtowanie tożsamości narodowej i postaw patriotycznych,
•    kształtowanie poczucia więzi emocjonalnej ze swoją Małą Ojczyzną,
•    kształtowanie właściwych zachowań społecznych, m.in. otwartości i tolerancji.

2.    PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA

Dzieci powinny:
a.    posiąść podstawową wiedzę o regionie,
b.    znać ważniejsze wydarzenia historyczne związane z Krakowem,
c.    dostrzegać wpływ wartości związanych z kulturą regionu na życie jego mieszkańców,
d.    kultywować tradycje rodzinne i regionalne,
e.    poznać przyrodę najbliższej okolicy i formy jej ochrony.

3.    PLAN WYJŚĆ I ZAJĘĆ W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Według założeń Klub Globtrotera działać będzie od października do czerwca każdego roku szkolnego.